七年級生物教案(7年級上冊生物教案)

2019-11-27 13:44  閱讀 133 次

七年級生物教案

教案

  • 完整問題:七年級國防教育教案
  • 好評回答:防教育教案 [ 2005-12-29 9:47:12 | By: 張曉華 ] 課題:小紅軍長征教學內容:穿越障礙·過獨木橋教學對象:七年級教學目標:1、 讓學生了解紅軍長征路上的故事,知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。2、 發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力,對學生進行愛國主義集體主義教育。3、 培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。教學過程:一、開始部分1、 集合 要求:快速、整齊、2、 師生問好3、 宣布本課內容 教師:“同學們,今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋,大家有沒有信心完成這個任務?”學生回答。4、 進行準備活動活動身體各個關節、肌肉,教師講解示范,學生練習。要求:動作到位、有力、5、 隊列練習⑴、三面轉法 要求:動作正確、整齊、反應迅速⑵、跑步走——立定要求:步伐一致、排面整齊在隊列練習中要對學生進行國防教育,要求學生向紅軍學習。二、基本部分(1)、穿越障礙1、 教師講解穿越障礙的方法和要領,并讓示范。 教師:“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻,并最終取得了勝利。在紅軍長征時,有沼澤地、雪山以及各種天險(講一下紅軍長征時的故事),今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的,主要是我們的任務難度要小一些,我們有沒有信心完成?”學生大聲回答。教師:“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始,各組第一位同學首先經過前面的梅花樁,要求腳不能著地,然后鉆過鐵絲網,最后翻過木墻,回來時從側面返回。一共經過三個障礙,注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范?!?、 分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作,同時要不斷激勵學生不怕困難,勇于向前。3、 讓穿越障礙速度教快的學生示范,大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度,還應注意練習中的安全。4、 進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前,并為學生加油。5、 對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。要求:教師要做好課前的準備工作,在學生練習中要提示學生注意練習的安全,不要一味地追求快速,要特別注意安全問題。6、 請一個學生示范,教師講解過獨木橋的方法和注意事項。 教師:“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始,每個人依次走過獨木橋,注意如果中途沒站穩掉了下去,就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡,可以把手伸展開來,使自己的重心不偏移,在走到橋頭時,后面的同學才可以開始過獨木橋”。7、 分組進行練習,教師提示動作要領:如,過獨木橋時腳要橫過來,加大接觸面。手要伸展開,穩定重心。8、 教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題,并討論解決。10、分組進行比賽,注意安全。要求:在學生練習時,教師要提示學生雙手伸展開來,身體重心要穩定,注意安全。三、結束部分1、集合速度要快、安靜、整齊、2、原地踏步、調整3、討論講評,對學生進行愛國主義和國防教育。4、師生再見 。
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  • 好評回答:《七年級思想品德(下新課標教材人教版)》黃岡兵法同步學案 作者:王清華 陜西師范大學出版社本教材的網址:
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