【師說】快期末了,總結看看初一政治你學對了嗎?

2020-03-04 00:01  閱讀 822 次

政治學科是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為學科知識及圍繞世界觀、人生觀的社會科學知識的學科;它是前人對社會活動的一種正確認識,是社會實踐經驗的總結,是具有真理性和科學性的學科體系。初中,是正式學習政治學科的起始階段,這個階段的政治如何學習? 如何實踐?如何解題?我們請昆十中的楊曉紅老師為我們解答:
姓名:楊曉紅
科目:政治
職稱:中教二級
初中政治解讀
面對小學到初中的跨越,楊老師說:“小學和初中區別很大;小學只上3門課(語、數、外),到了初中課程的增多伴隨孩子們的是學習任務的加重;小學老師上課會比較愉悅,同學們容易接受,到初中老師的上課節奏相對會有提升,一些學生會出現跟不上的情況?!睂τ谡?,楊老師告訴我們:“初一初二多以實際為主,體驗性的知識更多,到了初三就以記憶性知識為主!所以對初一初二同學們的要求只有一個——打好基礎,記牢課本的每一個知識點,同學們在初三的學習中會更得心應手!”對于政治學科記憶的方法楊老師給同學們的竅門是找屬于自己的記憶方法,不要模仿別人,記憶方法不是通用的;記憶是沒有捷徑的,只有靠自己,平時要多讀、多看、多練、多記!
先成人再成才
“初中政治學科對學生的品德是比較重視的,在教學中老師們都是本著‘先成人,再成才’的觀點對學生進行教導。評價一個學生不應是成績的優異,而要全方面的觀察,品質的好壞才是評價學生重要的依據!不僅是老師,家長們也應該注意這個問題,對于初中生來說,品德的培養應該放在第一位,不要一味的只關心孩子的成績而忽略了孩子的成長?!边@是楊老師對成人、成才的理解。是啊,品質和品德都是需要后天的培養,在本應該培養孩子品德的時候卻看向了成績,在本因關注孩子成長的時候關注的卻是排名;在這樣的交換下,爸爸媽媽們,你們賺了還是虧了?
巧妙答題得高分
政治學科有很多的答題技巧,這些答題技巧能幫助同學們更好的找到答題得關鍵點和提高答題的正確率。事不宜遲,讓我們來看看有哪些答題技巧吧:
1.看分答題、分點答:
例題:現任中國殘聯主席張海迪,幼年因為一場嚴重的疾病導致胸部以下失去知覺,形成高位截癱,1991年又做了癌癥手術。在殘酷的命運面前,她沒有沮喪、沉淪。她沒有上過一天學,卻以驚人的毅力自學完中小學和大學的課程,還通過函授獲得碩士學位。她還自學英語、日語、德語和世界語,翻譯了大量的小說和資料。至今,她仍然在頑強地同病魔抗爭,為社會作貢獻。
閱讀以上材料,運用七年級《思想品德》(下冊)知識回答:
(1)張海迪的事跡說明了什么道理?(2分)
(2)我們應怎樣向張海迪學習,戰勝挫折?(6分)
答案:(1)①挫折也有積極的意義,有利于人們磨練意志,增長才干和智慧;②戰勝挫折需要堅強的意志;③自強是人生進取的動力,是通向成功的階梯。
(2)①面對挫折,冷靜思考,分析原因;②我們要有意識地鍛煉和培養自己面對挫折的心理承受能力;③掌握應對挫折的方法,如冷靜對待、自我疏導、請求幫助、心理換位、精神升華等。
2.選擇題不丟分,勾選關鍵語句,對答案進行分析標記:
例題:漫畫《一個未成年人的道路》,給我們的警示是………………( B?。?br />A.不良行為必然導致犯罪 (×)
B.要防微杜漸,加強思想品德教育 (√)
C.壞習慣一旦養成就無法政變 (×)
D.誘惑對未成年人健康成長有害無益 (×)


解析:千里之堤,潰于蟻穴。不良行為如果不及時改正,懸崖勒馬,將有可能發展為違法犯罪。ACD說法過于絕對,故不能入選.
3.換角度思考問題:
什么樣的意義=有什么好處 啟示=學到什么 警示=危害
這樣詳盡的解讀讓小編仿佛回到了初中年代,憧憬教室的吵鬧,老師的教導……正在上初中的你,孩子正在上初中的爸爸媽媽們,你們感受到了嗎?
(如需轉載,請備注昆明搜課網)

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