北京師范大學珠海分校學費(亮相CCTV1!北師大珠海分校師生為全國人民獻唱送祝福)

2020-05-28 17:10  閱讀 349 次

北京師范大學珠海分校學費
北京師范大學珠海分校學費在22000到55500元每學年之間,其中不同的專業及學科類別,收費標準也是有區別的。

科類/專業學費標準(元/學年)備注
普通類22000
體育類22000
藝術類29000
普通類2+2中外聯合培養雙學位24000第三、四學年學費按國外合作院校標準繳納
金融學(2+2中外聯合培養雙學位)、會計學(2+2中外聯合培養雙學位)30000
藝術類2+2中外聯合培養雙學位30000
金融學(4+0中加合作辦學雙學位)49400
視覺傳達設計(4+0中德合作辦學雙學位)55500

亮相CCTV1!北師大珠海分校師生為全國人民獻唱送祝福
2019年1月1日,央視一套播放跨年節目《相聚中國節·奮進!2019》,我校易茗老師在節目中攜18名學子獻唱其原創歌曲《海上金橋》,歌頌港珠澳大橋這一宏偉工程的同時,也為全國人民送去了2019年的美好祝福。
/《海上金橋》視頻回顧 /
/《海上金橋》歌詞 /
手臂一揮 讓大海讓路
腳步一邁 天塹變通途
海上金橋 讓浪濤臣服
汗水揮灑 豪情繪藍圖
好像天上來 好像海上來
美麗的金橋連接所有的期待
太陽擁抱著 月亮親吻著
紫荊蓮花杜鵑飛揚 幸福神采
手臂一揮 讓大海讓路
腳步一邁 天塹變通途
海上金橋 讓浪濤臣服
汗水揮灑 豪情繪藍圖
官微君有幸請來了易茗老師和部分參與節目錄制的同學,一起聽聽他們對于此次登臺CCTV1,有何想法和感受吧!
專訪易茗老師
/ “大橋精神”是責任感,亦是擔當 /
1990年生的易茗老師是武漢人,碩士畢業于美國波士頓伯克利音樂學院聲樂表演,本學期任教于北師大珠海分校外國語學院,主要負責教授藝體類英語課程,并帶領過外國語學院合唱團。她共為港珠澳大橋作了8首歌曲,而這些靈感正是來源于她的父親易有淼——港珠澳大橋主體橋梁工程SB03段監理總監。
Q:《海上金橋》是在怎樣的機緣巧合下,登錄央視一套的?
A:這首作品的第一版推出過MV,并在珠海一套播放過一陣子。這次央視來珠海拍攝《相聚中國節》元旦特別節目,是由珠海市宣傳部推薦,根據央視的節目要求,改編而成的更歡快的一個版本。
Q:這次節目為何以我們學校作為表演單位,并讓學子參演?
A:一個是由于北師大珠海分校離市區近,便于拍攝;另一個則是因為在北師大珠海分校上課的這一學期中,我和我所教授的藝傳班和運休班產生了深厚的情感。此次參演的學子大多來自藝傳、運休和外院,他們非常積極陽光,我認為是符合央視這個節目要求的最佳人選。
Q:這1分多鐘的節目,一共籌備了多長時間?期間有哪些記憶深刻的場景或回憶?
A:由于時間緊迫,一共只剩下三周的時間我們就要錄像了。再加上我和學生都要上課,因此總共排練的時間不過兩個小時。我是提前在棚里錄制了我的歌唱部分,并發給同學們叫他們自學。第二個周末,是合唱部分的錄音,很多同學踴躍報名,我唯一擔心的是同學們的自學效果。在接同學們去錄音棚的路上,我們一直在聯系,可愛的吳詩琪同學還給我們拍攝了精彩的花絮。最后錄音的效果很不錯,同學們錄音時認真的表情給我留下了深刻的印象,讓我非常感動。
Q:這首歌是用來歌頌大橋精神的,您所理解的“大橋精神”是怎樣的?
A:我的父母是大橋建設者,他們2012年來到珠海,直到今年大橋通車。在這幾年中,只要是回國的暑假我都會來珠??纯此麄?,看看大橋。我多次登上建設過程中的大橋,親眼目睹了他一點點變美,對他懷有特別的感情。我的父親辦公桌上有一個座右銘,刻著“責任到此,不能再推”。對我來說,這就是大橋精神,它是一種責任感,一種擔當。
Q:如此說來,這首歌對您是否有著親情等方面的多重意義?
A:這首歌的原版在2015年就發表了,當時我在波士頓伯克利音樂學院求學,這首歌不僅表達了我對父母的憧憬,同時也飽含了我對他們的思念。
Q:這首歌于元旦期間亮相《相聚中國節·奮進!2019》節目,是想向全國觀眾表達怎樣的情感或祝福?
A:大橋在建設過程中有很多感人的故事,動人的情節,其中有一些也是我的親身經歷。我希望可以用音樂來表達這份大橋人的情感,弘揚這份大橋人的精神。它是一種積極向上、充滿活力的正能量。
/ 《海上金橋》的節目錄制
不僅對易茗老師有著重要的意義
也成為了學子們一生難忘的精彩回憶 /
參與節目錄制后,同學們紛紛在朋友圈表達興奮之情
/ 很感謝我的大學在珠海 /
2018級 艾佳星
參與錄制《海上金橋》是一次很有趣很輕松的經歷。一開始我特別緊張,因為我覺得導演組會很嚴肅苛刻。但錄制時,導演說只要我們展現青春活力,放松一點笑就行啦。所以就出現了很有趣的畫面:每當音樂響起時,我們臉上的笑容就會忽然特別燦爛,表情切換速度仿佛京劇變臉。
錄制第二個場景時,我已經完全不緊張啦,很輕松地和同學們一起唱跳。有些路人經過,會好奇我們在干什么,然后拿著手機開始拍我們,我們也特別配合地笑著回應他們。
后來在等電視節目的時候我也特別緊張,直到看見《海上金橋》的節目介紹,我忽然激動地站起來叫媽媽一起來看,表演放映完才松了口氣坐下來。
/ 大家在錄制中真的很有默契,很感謝遇到了這群可愛的人,很感謝我的大學在美麗而優秀的珠海。/
/ 愿不負韶華,讓歲月生輝 /
2018級 王鎮彬
歲月不居,時節如流。自從來到大學校園,我一直都被新鮮而繁多的事物所吸引和震撼著。最使我感動并銘記于心的是:2018年歲末,我參加了中央1臺跨年節目《海上金橋》歌曲的錄制過程。
從篩選到錄制,我都特別緊張。但一種極大的興趣和熱愛吸引著我,讓我很努力很努力的練習著。當老師把我選中時,既興奮,又感慨!想不到,自己可以走進中央1臺,我好像感受到了萬眾矚目的榮耀。在這個過程中,我重新發現了自己,認識了自己,并成功地超越了自己。忽然想起一句話:只要努力,一切皆有可能!
這次活動不僅給我的生活注入了動力,增添了信心,也讓我對明天也充滿了更多美好的向往和期待。
/ 愿不負韶華,讓歲月生輝。/
/ 自豪 /
2018級 吳詩淇
最初只是抱著對合唱的熱愛和能上央視的好奇心,跟著茗茗老師參加了《海上金橋》一系列的彩排和錄制。但日后所經歷的一切,都讓我看到了國家對港珠澳大橋這個世紀工程的重視。
首先是節目的專業性,老師作的詞曲,我們合唱部分的錄制,都經過專業工作人員的處理。進到錄音棚的一刻,看到復雜的儀器和錄音師熟練的操作,一股對傳媒行業的敬畏便油然而生。
其次是錄制的高效:從拍攝場地的選擇,分鏡頭的順序,人員和器材的調動乃至演員的服裝、站位以及拍攝的機位等細節,都被攝制團隊提前安排得有條不紊,給了我們舒適且震撼的拍攝體驗。
一系列過程中,老師在兼顧個人拍攝的同時對我們關愛有加,同學們之間也相處得十分融洽。
最后是播出時的驚喜,在節目中看到自己1秒鐘的特寫,想到自己的笑容能為這偉大的工程增添一絲絲光彩,自豪感便在心中洶涌澎湃。
港珠澳大橋從始建到完工,一直匯聚著全國甚至全世界的關注。珠三角的經濟發展推動了港珠澳大橋的誕生,而新的交通聯結也帶動著多方的利益增長,正可謂“天塹變通途”。
坐上港珠澳大橋的穿梭巴士時,在橋上俯瞰來往的船只,碧綠蕩漾的海洋緩緩鋪開,深感這港灣是養育沿海人民的溫床。/ 作為一個普通人,我很渺小,但作為一名歌頌港珠澳大橋的中國人民,我為這宏偉的工程自豪,我為我的祖國及億萬同胞而自豪。/

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